校园生活

开篇说一句题外话，这个题目借用的是我很喜欢的一个作家用来描述她的老板时，说出来的一句话。私以为很符合，便借来一用。言归正传，安德的游戏，讲述了一个名为安德的少年与星际之间的其他生物做斗争的故事。说是斗争，其实也不尽然，安德和其他人大概是不一样的，也正是因为他的与众不同，使得他被选中，作为最高指挥官。他乐意尝试着与虫族进行沟通，他有非凡的领导才能和一般人所不具有的智慧。安德的仕途看起来可以说是一帆风顺，从进入学校，接受训练到最后大展宏图，但他的内心是备受煎熬的，导演一开篇，就为我们展示了他与另外一个学员之间的游戏争斗，也响应了电影的题目，带着观众进入少年的内心世界。

片中导演大量运用特写镜头来表达人物心理状态，一个个面目表情的特写展现了人物丰富的内心变化。从邦佐紧皱的眉头中，人们了解他对安德的厌恶，同时又能体会出他对这个人物的恐惧和防备；上校的神色无时不透漏出警惕和危险的信号；而安德湛蓝色的眼睛里，人们看到的对未知的求索和探寻……观众在观影的同时体会着故事中各个人物的内心独白，从他们的脸上找寻有意义的信息。导演力求将每一个人物塑造地极具故事性和研究性，使得每个人物都充满魅力和闪光点。“我想赢得接下来的所有战斗。”安德的话承载了他的决心和勇气，他在每一次模拟战斗中努力，他渐渐变成一个优秀的领导者，一个成熟的指挥者，一个善良与智慧并存的战士。他试图一点一点变得强大，也竭尽全力保护身边的每一个人。阿萨·巴特菲尔德演活了安德，这个人真的存在，他是黑暗与光明的并存。而同时，安德也尝试与虫族进行沟通，他的善念化成眼底的清澈和眼角的泪水，他有孩子身上的质朴与纯真，也有其他孩子所不具备的冷静和宽容，也因此，安德无愧得到最闪耀的荣誉。

与许多看过的大片不同，导演在《安德的游戏》中并没有设置绝对的“坏人”，观众体会每一次悬念和一场紧接一场的反转，环环相扣，最终指向和外星入侵者的史诗大对决。而安德的温柔便在于此，他心怀对外族侵犯的怜悯，他好似理解虫族入侵的不得已和苦衷。那个少年的温柔带着淡淡的光，他的眼睛满满的真诚，昔日在“战场”上的威风变成柔软的眼光，他会哭，也会脆弱和不安，而此刻的他，才真真正正像个孩子。观众动容，也心疼不已，但愿岁月善待他。

最后，说的再长远一些，关于战争，我们无时无刻不在反思，我知道每个人都有无限可能，人类的智慧会创造出诸多的奇迹，但伤害永远弥补不了。有时候，我宁愿活在虚幻里，我宁愿相信有一个叫安德的少年，在和平与保护的路上一路残忍，一路温柔。