管理学院以“创智风云•赢在浙传”创意创业大赛为主要载体，在全院学生中开展贯穿四年的学生成长培养体系，历经十余年的发展，已日趋完善，并形成管理学院独特的“创•智”文化，取得了较为丰硕的成果。
什么是“创•智”文化
首先，“创•智”文化中的“创”指的是创意、创新、创业以及就业创业平台建设，旨在转变一个观念、提高两项能力、建立三级体系、搭建四个平台，引领学生提升就业创业能力，营造校园就业创业氛围。通过就业创业文化建设，转变学生“等、靠、要”的就业创业观念，树立及早规划、主动出击、自力更生的就业创业理念；通过论文就业导师指导与业界精英对话，提升学生的就业创业竞争能力和导师的就业创业指导能力；建立以学院领导为主体的统筹组，以论文导师、班主任与业界精英为主体的执行组，以行政与辅导员为主体的支撑组的三个学生就业创业指导体系；搭建飞鹰计划、创意创业大赛、创业者联盟及思镜学堂四个学生煅练平台，为学生创意发挥、创新展现与创业实践提供广阔空间，提升学生就业创业能力。
其次，“智”指的是才智、机智、理智，也就是丰富学习竞赛平台，“以飞鹰计划为基础，以创意创业大赛为舞台，以“风云浙传”创业者联盟为平台，以思镜学堂为基地。学生进校开展飞鹰计划，选拔兴趣与优秀学生进行一对一指导，培养学生科研精神、创新意识和创业精神；二、三年级鼓励经飞鹰选拔学生参加创业大赛，发挥优势，形成科研、创业作品，并选拔优秀作品冲刺省级挑战杯、电子商务、会展策划大赛等省级学科及专业比赛，进一步培养学生科研、创业能力；鼓励高年级学生参加学院学生实践活动平台——“风云浙传”创业者联盟”，将理论科研成果转化为实践成果，推动学生专业实践能力及全面增强大学生就业创业综合能力。
最后，全部成果将会通过学院“思镜学堂”内化，通过第二课堂以学生为教师、学生为学生，能过讲述、交流等形式，转化为低年级学生开展新一轮学习的动力。四个学习竞赛平台相互影响、相互补充，并形成了“创智风云·赢在浙传”以飞鹰计划为基础，以创意创业大赛为舞台，以“风云浙传”创业者联盟为平台，以思镜学堂为基地的培养逻辑体系，为学生的才智增长、机智体现与理智培养提供了良好的体系。
“创•智”文化结硕果
多年来，管理学院以“创智风云•赢在浙传”创意创业大赛为主要载体，以“八个一”活动项目为落脚点，营造“创•智”文化氛围，取得了较为丰富的成果，主要体现在：
学生理论水平提升，科研竞赛获奖丰硕
通过四个学习平台放大作用，学生理论水平得到了较大幅度的提升，主要体现在科研竞赛获奖数量上。学院现已成功培养“飞鹰”学生近两百名，“飞鹰学生”08级马志浩同学多次在国内、国际一流杂志刊物上发表论文，并受邀参与国际学术会议同时，近三年来通过创意创业大赛的选拔，共选送3项获奖作品成功申报国家级大学生创新创业训练计划项目，累计获国家级三等以上奖项4人次，40多人次在省级各类学科竞赛、专业大赛获三等奖以上奖项，200多人次在市、校级各类学科竞赛中脱颖而出。
学生就业创业能力提升，就业工作领先
校园文化品牌的建设，需要多年的营造，且最终的落脚点在反映在学生的就业率上。从2010届毕业生至今，管理学院已经连续8年获得学校就业工作先进集体，学院签约率和自主创业情况屡列全校前茅，较好的反映了学院文化建设的成果。同时，在开展就业创业文化建设后，我们也更加注重学生就业的质量与就业数据的统计与分析工作，为来年的文化传承打下良好的基础。以2017届毕业生为例，学院学生就业单位越来越好，就业结构愈趋多元化。
学生实践能力强，创业氛围良好
经学院多年学生实践能力培养，通过观念转变、能力提升、体系建设及平台搭建等工作，在毕业生自主创业工作方面也获得了喜人的成绩，胡一品、方贺兵等15名毕业生先后自主创办了杭州罗马假日婚礼庆典策划有限公司、杭州昆汀电子商务有限公司等20家公司，公司业务涉及营销策划、电子商务、文化创意等多个新兴市场领域。
经过多年发展，有多家公司已取得了不俗的成绩，陈益韬校友更是出资50万，在学校设立了“华友浙传就业十佳”就业创业奖励基金，鼓励学生创业。
如今，为了让同学们能够在今后的就业、创业中赢得社会的检验，管理学院一直在努力！
