校园生活

   11月11日上午10时，现任台湾世新大学通识教育中心助理教授林承宇在桐乡校区图书馆报告厅展开了以“叙事行销的运用”为主题的精彩讲说，文化创意学院广告系的教师毛飞飞主持了本次讲座。
   讲座伊始，林承宇谈到，大学的教育就是要拓宽学生思想的广度，所以，学习广告的人应当多去探寻各个领域，涉猎各类知识，努力提升自己，“够好，就会被看见”。他通过评价最近的“11.8记者节”上的故事叙述说明了故事的力量，以此引出了叙事对行销的重要意义。

   如何传播叙事，Branston曾提出这样的观点，一是要支配一个故事所组成顺序的设计与惯例，二是无论实事或是虚构均受到叙事支配。林承宇表示，传播人在构建故事时，切记原创，可以在叙事时挑选与安排故事的素材以便让故事的阅听人产生特定的效果，但其前提是要用逻辑建构天马行空。
   传播方式要如何感动人，林承宇选择用说故事的方式，引导受众进入所要带领的世界。而如何成功引导受众，在林承宇看来其重点就在于故事的诠释力。诠释力的核心概念是启发、探索和多元的思维。2000年开始，说故事的方式是强调故事本身，2010年前说故事多为外放隐喻式手法，而2010年后陈述手法转向内敛隐喻式及利他性手法，这就是林承宇所强调的隐喻对叙事具有重要作用的体现。从利他性的角度出发，就可以改变很多沟通的方式，这样改变适应的方式就是创意。传播叙事的成功必须是向对的人作出对的宣传，学会透过符号给人以深刻印象。

   林承宇透过自己多年的经验，总结出，在传播叙事上，首先要清楚自身价值，了解自己拥有的工具，改变自己的心态，用自己的事业去感动每一个需要的人们。这时会发现，工具不只是工具，这时候，会发现生命从这一刻开始有意义。他提倡人们做自己与别人的天使，劝诫学生们无需操之过急，只要作品够好，就会被看见。
   讲座的最后，林承宇向广大学习广告的学生发出号召，“各位叙事行销家，换你上场咯！”伴随着学生热烈的掌声，本次“叙事行销的运用”讲座在轻松愉悦的氛围下圆满结束。