校园生活

       经过3月份的激烈的竞争，浙江传媒学院传媒先锋班即将开班。就在4月11日上午9点半在L楼活动中心团委会议室举行了破冰活动暨结合夏宝龙书记对我校学生提出“明辨是非，脚踏实地”要求的专题研究。来自下沙和桐乡两个校区的同学们积极参与其中，经过一个上午讨论，学员们之间有了进一步的了解。“大家都是第一次见面，认为这期的先锋班学员的个性更加突出和鲜明，每个人都有各自擅长的领域。”参加完讨论会后，来自电视艺术学院12广播编导班的孙晓烨说道。
       传媒先锋班是浙江传媒学院培养优秀团员青年的重要阵地，对于加强我校的学生工作和党团建设具有十分重要的意义。通过将培育和践行社会主义核心价值观融入培养体系，探索优秀学生干部骨干培养锻炼的长效机制，为当代青年学生锻炼创造一个良好的环境，最大程度地推动学员在政治觉悟、思想境界以及综合素质等方面的全面发展。
       本期传媒先锋班考试共分为两部分进行，第一部分笔试，第二部分面试。面试共分为两轮：第一轮为结构化面试，第二轮为无领导小组讨论。14级播音主持艺术学院的王者同学说：“笔试内容主要侧重于时政新闻，当下的时事热点，以及一些文学常识。”并且他也强调考试是很严格规范的在考试前没有给准备相关复习材料主要就是考验学生平时的真实的实力。在第二部分是面试环节，第一轮的结构化面试中，评委是由校学生会部长 主席团成员等组成，针对学生的报名表上的相关内容进行提问，考察逻辑思维和个人能力，考察点虽然相对较少但更考验一个人的灵活能力。最后一轮面试，也是最能考察学生能力的“无领导小组讨论”由团委书记、副书记、各学院分团书记及校团委老师主要负责面试。约六七个人一组一起进行面试，抽到题目，每个人先分别发言后集体讨论，讨论后选派代表进行总结，最后由六、七位评委根据个人发言情况及小组讨论表现进行打分。“因为在进行笔试和面试的时候，不仅是综合了各个学院的特点，而且更加注重了个人的特长和专长，比如有专攻科研竞赛的、有做创业创新的、有对电影制作感兴趣的等等。这也有助于我们本期先锋班今后一些课程的开展，有利于学员之间彼此的相互学习和提高，更可以让学员们在学习先进思想武装头脑的同时互通有无，提高专业水平。”对于选拔学员的制度，孙晓烨同学非常赞同。
       传媒先锋班课程主要分为理论学习和实践锻炼两个阶段，针对党史学习、素质拓展、科研探究等多方面安排所学课程，并会邀请校内外专家和社会知名学者为学员授课，定期开展一系列能力拓展活动以丰富课堂形式，全方位、多角度、层次地培养先锋班的学员。理论与实践相结合和教学模式不仅让学生们将所学的知识运用到实践中，同时在实践的过程中不仅培养了学员之间的团结协助能力，也在这一次次实践活动中让同学们结下深厚的友谊。对此作为本期先锋班的班助，同时之前参加过先锋班培训的孙晓烨同学深有体会：“传媒先锋班每年都会派出队伍参加暑期社会实践，之前我们队的领队是新闻学院的一名同学，非常擅长做调研，然后她作为领队带我们深入浙江省的三个发展程度不同的典型村落进行社会主义新农村调研，发放了千余份问卷，实地走访和调查了每个村不同基础设施建设呀等等。因为我之前没有做这种调查研究的经历，所以在她的带领下我们都学习了很多。”
       培养出优秀的传媒先锋人才，给具备良好的思想政治素质，追求政治进步，道德品质良好，团体协作和组织策划能力强的各类优秀大学生骨干提供培训机会，是传媒先锋班的教学目的。同学们对于即将开启的学习旅程都有各自的目标和期许。“在这一次先锋班里最想学到的东西主要有三个方面：一是传媒专业能力的提升，认识来自各个学院优秀的人才，了解传媒领域的各个方面，对于自己专业能力是很好的提升；二是思维和视野的扩展，传媒先锋班的活动、讲座，观点的碰撞，创意的激发，新知识的学习，都能为让自己的思维上一个新的高度；三是合作精神的达成，尤其是在一帮优秀的同学当中，如何找准自己的定位，高效有益地完成一件事。 能力、思维、合作精神，就是我希望在先锋班进一步锤炼的。”新闻与传播学院的陈一涵表达了自己的想法。
       不仅是同学们对先锋班抱有很大的期望，学校也对本期先锋班的培训十分重视。校方强调，希望每一位学员珍惜在传媒先锋班的学习机会，在提升自身能力的同时也为桐乡校区的发展、传媒学院的发展贡献出自己的力量。鼓励学员们积极参与校级的科研项目，锻炼自身综合能力，努力冲击浙江省新世纪人才学院，为自己也为学校争得荣誉。