校园生活

我几乎是皱着眉头看完这部电影，除了沉重我找不到任何可以让我呼吸的字眼，一个脑癌患者最后的短暂时光事无巨细的呈现。看过很多将死亡华丽上演的情节，仅仅是死亡两个字，就莫名其妙成为我的哭点，往往自己也不知道原因，但我再清楚不过的是我的情绪里夹杂更多的是恐惧，恐惧下一秒就不再是自己原来熟悉的样子，一旦陷入便无法自拔，这种感情的爆发其实跟剧情一样短暂，也就意味着我从得知自己的哭点时就不曾想过如果剧情被放大拉长，我还剩多少力气去挣扎未知的无数秒。

影片开头，镜头就只是停留在法兰克和他妻子的面部，他们正在医院里接受“上帝”最后的判决，微妙的神情就在医生持续的病情解说中变化着，女人眼眶里一直晃荡的液体终于不自觉落下，男人却只是凝眉哑口无言。直到病情描述完毕，才出现另外一张平静如湖面的脸，他手拿病历单，简单地告知法兰克生命得以延续的日子，有如死神般强大的气场，抹杀现场所有的失控。我只是讶异，为什么薄薄的病历单比生死状来得干脆，不给人任何搏击战斗的机会。

主人公法兰克濒临死亡前的短暂时光开始了，他还有很多事情要去做，他还有很多话没有说，他还有很多回忆没有保留，这是否就代表很多很多就只有摒弃呢？第一天他还是照旧去上班，好像什么都没有改变，不知在哪个时刻意识到自己是将死之人，这一切做了也是没有意义的，生活应该一反常态的。家是曾经最奢侈的愿望，不浮躁平静的心才是最应该被家容纳的，既已如此，别无他求。真正留心观察生活，不难发现其实生活中的琐事纷繁复杂，这让患脑癌以及阿尔海默茨症的法兰克不能接受，不能接受自己作为爸爸的尊严被自己毫无意识的行为毁于一旦，不能接受病情严重的他带给妻子和孩子的只有负担和愤怒，不能接受被过去抛弃。但即使他做什么事都已经失禁，甚至动辄就变得狂躁，让妻子席梦娜忍气吞声的守护他，他依旧可以弹着他擅长的吉他为他可爱的家人创作，依旧可以用手机里的摄像机保存他对过去现在仅存的记忆和不舍，依旧可以和最亲最爱的人分享片刻的快乐，减少一丝愧歉。他让我看到了他的潇洒，在他得知自己病情却不放弃坦然面对的时候；他让我看到了他的可爱，在他每次发完脾气跟妻子道歉为她做事弥补的时候；他让我看到了他的脆弱，在他又哭又闹说不是我的错说不想死的时候。我最欣喜的就是他每次都很意识清醒地对着自己的摄像头，平静地说着每一件趣事，这大概就是全片的一条重要线索，展示出主人公在面对死亡时的乐观，将主题升华。

这个主题极容易引发自身的思考，想想自己是法兰克的情境，能有家人不离不弃的陪伴就可以幸福地靠岸。从一开始这对德国父母对两个孩子就没有任何隐瞒，让年幼的他们早早的知道父亲即将死去，这一点着实让我惊讶，这要是在中国，怕是不常见的，中国的家长会担心孩子的身心受到影响而对他们有所隐瞒，甚至会编一个善意的谎言来代替残酷的事实，直到孩子到了懂事的年纪才告诉他们真相，这两种教育方式是无法拿来比较的，都是出于家长对孩子爱的考虑，告诉或是不告诉只是时间的问题，每个人都会成长，也都会有自己的思考。小男孩米卡只有8岁，却帮着妈妈尽心尽力的照顾爸爸，“你死后你的iphone会给我吗？”纯真的话语在床头对着爸爸诉说，他还懵懂，不懂怎么消化自己的悲伤。14岁的莉莉却不能轻易的接受，从她的态度可以看出她正处在青春叛逆期，这个时期的孩子都是极其敏感的，但只要给她时间她就懂得什么是珍惜，在父亲坐着轮椅到赛场看她跳水成功，她早已在休息室泣不成声，“你不会死，有我在。”是女儿对爸爸的肯定。妻子的爱隐忍而有深沉，有着女子独有的坚强，即使累到想要放弃，却用尽方法让法兰克不再受到病痛的折磨，她爱他，所以让他随叫随到。我亲爱的家人们，圣诞节里最后的微笑请留在脑海，不要让我忘记你们的陪伴。

影片在女儿泪眼模糊时最后的一句话“我要去跳水了”戛然而止。此时此刻的我瞬间明白我恐惧的是从此人生少了一份牵挂，少了一个人，再也不能失而复得，却还要庆幸能陪伴这个人走过最后的时光。尽管承担了太多，却远远比没有那份熟悉的温度充实。停止对一个人的追踪，他的人生轨迹告一段落，一个生命的戛然而止是另一个生命的不停止，我们能做的就是打破此刻的戛然而止，让活着的人继续做人的节奏。生活还要继续不是学会去遗忘，而是正面面对无法逃离的荒凉。