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　　2016年4月28日，Imagine Cup 2016微软“创新杯”全球学生大赛中国区总决赛最后一个的比赛结果揭晓，浙江传媒学院新媒体学院的L-O-H团队获得游戏类项目的一等奖。这个由“L-O-H”打磨7个月的游戏《Light Of Hope》最终获得认可，领奖时候的他们脸上都不由得露出喜悦的微笑。他们将成功的主要因素归为创意，但在创意之外仍不乏艰辛的付出。团队由林乃豪、李嘉奇、肖寅偲三位成员组成，张帆、李铉鑫担任指导老师。回首一路的“备战经历”，肖寅偲说：“平时很少有时间去娱乐，就像有个作业没写完一样，每时每刻都想着如何去做好它。”不论如何，最终他们努力的换来了回报，如今回想起一路的踉跄失意仿佛都变成了云淡风轻的过往。

在指导老师张帆、李铉鑫的印象中，林乃豪编程特别快、开朗、脑洞非常大；李嘉奇活泼、积极；肖寅偲安静、有耐心。在问及这个团队是如何组建起来的时候，李嘉奇说道，原本是上课的期末作业需要做一个游戏，计划自己和肖寅偲分别担任策划和美工的任务，因此她们想找一名程序员组队，加之她们很欣赏林乃豪的能力，三个人一拍即合。看似很随意的组合，却发生了不可思议的化学反应。对于灵感来源，林乃豪说这是群策群力的结果，团队的讨论能够激发创意和灵感。最初，他们的定位是做一个解谜类游戏，初次讨论时李嘉奇提到了最近接触的一款游戏——主角只能在相反的颜色里面行走，这让林乃豪联想到生活当中的光、丁达尔效应以及引擎课上老师讲到的体积光。诸多元素相结合，便是游戏的雏形——一个光学解谜类游戏。不过为了推陈出新，他们赋予了游戏中的光一个独特的属性——宽度属性。在这个基础上，他们更是加入了冒险的元素。一个光精灵去解救光之树的冒险光学解谜类游戏诞生了。

谈到在制作过程中遇到哪些困难的问题时，三位的表情突然变得有些沉重，仿佛把他们带入了那段辛酸的回忆，两位老师倒是显得很轻松。“在编程方面由于游戏的创新，光是有宽度的。要计算光的折射、反射、与其他点的关系、碰撞的问题等这些使得编程变得困难起来，因为这是以前没人做过的，得自己想办法解决”张帆老师说，“我们当时就定计划，把所有能想到的方法都列出来然后逐个的去试。就像你到一个陌生的城市去旅游一样，你不知道哪里好玩，你必须得一条一条路的走。在这个过程中会发现很多值得探索的东西。”林乃豪同学的数学比较差，遇到很多数学问题都是和以前高中同学一起讨论解决的，还有一些光的材质问题也是自己去网上查资料找一些相关专业的博主，给他们发邮件提问。在策划方面，李嘉奇说解谜类的游戏关卡设计非常困难。她认为策划并不是一朝一夕就能学会的，需要大量的积累。后来参考了众多解谜类游戏中的一些元素便开始有了思路。负责美工的肖寅偲也有同样的问题——不知道怎么下手，对这类的游戏场景制作流程并不是很熟悉，最后搜集了很多的游戏资料最后获取的灵感。在整个过程中也有一些很有趣的事情发生。肖和李就说到，她们最怕看到林的对话框消息提示，每次整个人都会弹起来。当记者追问为什么，肖回答说因为每次林都会催她们的进度。每次坐到电脑前都会想着应该能画出点东西来吧，结果一到晚上就对李说：“奇哥，我今天什么也没画出来。”李笑着补充：“我们俩拖延症很厉害。”

在一起比赛的参赛者里面也有诸多如上海交通大学、华中科技大学等名牌大学。记者问到会不会感觉到比较有压力问题时，他们的回答是：“当看到他们的作品的时候一点压力都没有了，他们的创意不够。”记者追问道他们觉得这个游戏的优势在哪里的时候，他们非常自信的回答：“我们的游戏技术过硬，他们都是一些很普通的技术，一眼就能看出来是怎么做的。我们的画面的艺术感强，创意很足。艺术和技术结合的很好，这也是他们做不到的，最主要是我们的可玩性高，绝无仅有的玩法，把光学解谜和冒险结合起来。最重要的一点就是创新，光的属性上突破性的创造。”

他们想给大一的同学们一些建议。不要着急着去实习，以后你会工作一辈子，但是大学中你只有这几个假期了。尽量多出去旅游，多出去玩玩。多看书，看书你才会知道自己了解的东西太少。早一点明确自己的目标，找一个自己感兴趣的方向去学习，去积累。一定要学会自学，要多问老师。千万不要把策划和美工想的特别简单，其实他们都很难都需要积累。尽可能的参加比赛，在这个过程中你会学到很多东西，整个过程本身就是一种历练。眼界一定要放广一点，不要只局限于周围的环境。两位老师给出的建议就是要好好打基础、好好生活、好好恋爱。张帆老师说编程就是要不断地写，越过这个坡就会一马平川。李铉鑫老师给了习惯上的建议，强调一定要养成一个好的学习和生活习惯。

在采访的最后，林乃豪的手机收到了一条来自微软的消息，消息的内容就是他们的游戏有机会出现在Windows的应用商店，微软会给予帮助。这时，林乃豪略微严肃的自呢道：“我还是想把它优化之后再传上去，我想的是一个大型的游戏呢。”