“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”随着提琴合奏的《学习雷锋好榜样》响起，帷幕拉开，恢弘大气的场景下，一位老人牵着一个小女孩的手缓缓从后台走出。“爷爷，歌里唱的雷锋是谁啊？能给我讲讲他的故事吗？”“好，我就给你讲讲雷锋的故事”——今晚，由黄亚洲编剧，浙江传媒学院师生自导、自演的青春版话剧《雷锋》在学校小剧场倾情上演。
“雷锋，一个平凡的战士，却用他那颗最朴实无华的心做出了最不平凡的事，我被他感动了。”今晚雷锋的扮演者、表演专业大一学生纪鸿飞说，虽然从小听着“雷锋精神”这四个字长大，但其中真正的内涵并不熟知。“当初拿到剧本看到雷锋认干娘的那幕时，觉得很难理解其中的情感，替一个陌生人尽孝，这在我们这一代看来有些困难。”但随着话剧版《雷锋》排练次数的增多，再加上学习了多部《雷锋》作品，“突然有一天我领悟了，雷锋对大娘的那种情感完全就是对亲娘的情感，一点儿都不矫揉、不做作。他的那种大爱精神，让我动容。”
有着同样情感升华的还有雷锋战友向秋生的扮演者索枭坤，作为一名表演系大三学生，他拿到剧本时就发现了自己与剧中人物的差距。“虽然老师们都说我的形象适合演军人，但我知道军人性格中那种全心全意为人民服务的特质我还没有。”经过将近两个月的排练，对剧情及人物性格的反复研磨，索枭坤觉得自己比以前更加乐于自觉地助人了，“相信不久的将来，在我走上工作岗位的时候，雷锋精神可以成为我成长的基石。”
“学校当初的定位就是排演一部属于大学生自己的校园版《雷锋》，让雷锋精神就在学生身边。”浙江传媒学院党委宣传部部长、《雷锋》艺术总监叶蒙荻说，由黄亚洲老师编剧的《雷锋》在师生的编导下有了一些创新。在传统话剧的剧本上，学校整合了表演、播音主持、声乐等几乎所有艺术类专业的资源，加入了演唱、诗歌朗诵、舞蹈，让《雷锋》看起来更细腻、丰富。按学生的话来说，就是“清新、清纯、清丽”。
在排练的一个多月中，导演于亚东老师见证了学生们的“雷锋式成长”。开始时，虽说学生演的是《雷锋》，但演员个体之间是独立的，没有融合。经过一段时间的排练，导演反复说戏，再加上学生们利用课余时间查阅了大量雷锋的相关资料，慢慢地，演员之间开始融合、互助起来，最初那种“不甘配角”的想法被“甘于配合”的想法所代替，按剧中雷锋姐姐的扮演者李佳轩的话说，就是“我们被自己所演绎的《雷锋》感动了”。
此时的舞台上，故事渐渐进入尾声，不管是演员、剧务，还是台旁的工作人员，眼中闪出的那种被雷锋精神感动的瞬间被永久记录了下来。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”
雷锋精神永远感动着我们！（记者 董颖 通讯员 杨圣琼）
链接：http://www.wenming.cn/syjj/dfcz/201205/t20120504_643136.shtml
http://www.wenming.cn/syjj/dfcz/201205/t20120504_643136.shtml
